Конкретният оперативен етап на когнитивното развитие

Когато вашето преждевременно 7-годишно дете откаже да язди, защото го кара да киха, спрете и помислете. Установили ли са връзка, която сте пропуснали? Отменете класа и празнувайте! Детето ви показва, че е достигнало нов етап на развитие: може да направи логична връзка между различни събития.

Според швейцарския психолог Жан Пиаже има четири етапа на когнитивно развитие (мислене и разсъждение), през които преминаваме, докато израстваме в възрастни. Този трети етап се нарича конкретен оперативен етап.

Какъв е конкретният оперативен етап?

Чудите се какво се случва на този етап? Съвет: Бетон означава физически неща и оперативен означава логичен начин на действие или мислене. Събирайки всичко това, детето ви започва да мисли логично и рационално, но обикновено се ограничава до мислене за физически обекти.

В следващия етап на развитие детето ви ще схване и абстрактна мисъл и ще можете да философствате заедно.

Кога настъпва конкретният оперативен етап?

Конкретният оперативен етап обикновено започва, когато детето ви навърши 7 години и продължава, докато достигне 11. Мислете за това като за преходен етап между двата по-ранни етапа на развитие (сензомоторен и предоперационен етап) и четвъртия етап (официален оперативен етап).

Други изследователи поставиха под въпрос хронологията на Пиаже. Те показаха, че децата на 6 и дори на 4 години са в състояние да изпълняват когнитивните задачи, които характеризират този етап (или поне някои характеристики на този етап.) Така че не се изненадвайте, когато вашето 4-годишно дете посочва нещо логично, за което първо не сте се сетили.

Характеристики на конкретния оперативен етап

И така, какво ви предстои през следващите 4 години? Ето списък на основните характеристики на този основен етап на развитие. За удоволствие сме ги изброили по азбучен ред. (Хей, всичко е свързано с логическа мисъл!)

Класификация

Класификацията има две части. Единият е сортирането на нещата по категории. Вашето дете вече групира цветя и животни в две отделни категории.

На този етап те могат да отидат още една крачка напред. Те разбират, че в групата има подкласове, като жълти и червени цветя или животни, които летят и животни, които плуват.

Запазване

Това е разбиране, че нещо може да остане същото като количество, въпреки че изглежда различно. Това топче тесто за игра е същото, независимо дали го смачквате плоско или го навивате на топка.

Децентрация

Това е свързано с опазването. Вашето дете трябва да измисли достойнството, за да може да запази правилно. Всичко е свързано с концентриране върху няколко фактора едновременно.

Ред от пет кламери е ред от пет кламери, независимо колко отдалечени сте от тях. На този етап детето ви осъзнава това, защото може да манипулира броя и дължината едновременно.

Обратимост

Това включва разбирането, че действията могат да бъдат обърнати. Нещо като умствена гимнастика. Тук детето ви може да разбере, че колата ви е Audi, Audi е кола и автомобилът е превозно средство.

Сериране

Всичко е свързано с психическо сортиране на група неща в някакъв ред. Сега детето ви може да сортира от най-високото до най-краткото или от най-тънкото до най-широкото.

Социоцентричност

Това е характеристиката, която чакахте! Вашето дете вече не е егоцентрично и напълно фокусирано върху себе си. Те са в състояние да разберат, че мама има свои собствени мисли, чувства и график.

Да, мама иска да напусне парка сега. Не и след последните пет кръга на слайда.

Примери за конкретния оперативен етап

Нека направим характеристиките на този етап лесни за разбиране.

Запазване

Изсипвате висока чаша сода в по-къса чаша. Приема ли детето ви спокойно по-късата чаша? Вероятно. На този етап те са разбрали, че сумата в първата чаша не се променя само защото новата чаша е по-къса от първата. Разбрахте: става въпрос за опазване.

Класификация и децентрализация

Стартирайте експеримента на Piaget. Покажете на детето си четири червени цветя и две бели. След това ги попитайте: „Има ли повече червени цветя или повече цветя?“ На 5 години детето ви вероятно ще каже: „Още червени.“

Но когато достигнат конкретния оперативен етап, те са в състояние да децентрират и да се съсредоточат върху две неща едновременно: брой и клас. Сега те ще разберат, че има клас и подклас и ще могат да отговорят „Още цветя“. Вашето дете използва механиката както на класификацията, така и на децентрализацията.

Социоцентричност

Когато не се чувствате добре и почивате на дивана със затворени очи, детето ви носи ли ви любимото одеяло? На конкретния оперативен етап те са в състояние да преминат отвъд това, което искат, и да мислят за това, от което някой друг се нуждае.

Дейности за конкретния оперативен етап

Готови ли сте за действие? След като вече знаете как се променя мисленето на вашето дете, ето списък от забавни дейности, които можете да правите заедно, за да укрепите тези когнитивни способности.

Научете се на масата за вечеря

Вземете малка картонена кутия с мляко и я изсипете във висока, тясна чаша. Вземете втори кашон мляко и го изсипете в къса чаша. Попитайте детето си коя чаша съдържа повече.

Сравнете бонбони

Преминете към бонбоните за десерт. Вземете и вие! (Това е упорита работа и вие заслужавате почерпка.) Разчупете едно блокче за бонбони на парчета, разстелете ги малко и помолете детето си да избира между двете бонбони - едната счупена и една непокътната. Визуалният реквизит улеснява научаването, че бонбоните са еднакви. Става въпрос за опазване.

Изграждане с блокове

Лего парчетата също могат да научат на опазването. Изградете голяма кула. И тогава оставете детето си да го разчупи. (Да, Легос може да се пързаля под дивана.) Сега ги попитайте: „Имаше ли повече парчета в построената кула или в разпръснатата маса?“

Пека бисквити

Математиката може да бъде забавна! Изпечете шоколадови бисквитки и използвайте мерителните чаши, за да дадете на детето си добро усещане за фракции. Говорете за това коя съставка представлява най-голямо количество. Нека детето ви ги изброи по ред. И тогава бъдете смели и удвоете рецептата за допълнителна практика. Когато детето ви стане по-опитно, преминете към проблемите с думите. Това им помага да развият абстрактното си мислене.

Разказвайте приказки

Имате повече време? Вземете любимата история на детето си и я напишете. След това нарежете историята на параграфи. Заедно можете да поставите историята в последователност. Направете това още една стъпка и насърчете детето си да стане един от героите. Какво правят след това? Какво чувстват те? Какво носят на изискано парти?

Играйте във ваната

Ако сте любител на науката, накарайте детето си да плува различни предмети във ваната, за да види коя мивка и коя плува. Вашето дете няма да има проблеми с припомнянето на различните стъпки в експеримента. Затова ги насърчавайте да преминат отвъд това и да обмислят нещата наобратно. Могат ли да ви кажат коя стъпка е била последна? И коя стъпка дойде преди това? По целия път до първата стъпка?

Планирайте парти

Помолете детето си да ви помогне да планирате изненадващо парти за баба (или друг любим човек). Те ще трябва да мислят за любимите храни на баба и дори какъв подарък би искала баба. Всичко е свързано с преместване извън собствения егоцентричен кръг. И извадете шоколадовите бисквитки, които сте изпекли. Ако удвоите рецептата, ще имате много.

За вкъщи

Можете да се гордеете с детето си, че е достигнало тези етапи на развитие. Но имайте предвид, че мисленето на детето ви все още е доста твърдо. Напълно нормално е все още да имате проблеми с абстрактните понятия. Те ще достигнат тези етапи със свое собствено темпо и вие ще сте там, за да ги развеселите допълнително.