Вашето малко дете току-що е изпразнило кухненския ви шкаф и е поставило вашата цедка за паста на главата им като шапка. Очарователно.
Докато вероятно бягате, за да намерите телефона си, за да можете да снимате снимка, не забравяйте да празнувате, когато препакетирате този шкаф - защото детето ви току-що е достигнало още един етап от пътуването си през живота. Това се нарича символична игра.
Какво е символична игра?
Символичната игра се случва, когато детето ви започне да използва предмети, за да представлява (или символизира) други обекти. Това се случва и когато те възлагат невъзможни функции, като например дават на куклата си да държи чаша. Това е време, когато креативността наистина започва да блести.
Примери за символна игра на различни възрасти
Можем да разделим етапите на символичната игра на приблизително три етапа.
Ранни дни (на възраст от 3 до 18 месеца)
От вълшебния момент на раждането детето ви изгражда знанията си за света, като наблюдава обекти и действия. Малко по-късно те научават повече, като изследват малкия си свят.
Да, от около 3-месечна възраст слагат пръсти и играчки в устата си, за да ги разберат. На около 8 месеца те завършват да използват играчките си, за да направят ракета. Така че, когато вашето малко удари дрънкалката си по пода, ухилете се и го понесете, защото това е началото на символичната игра.
Дайте им още няколко месеца и те ще започнат да бутат камиона си играчки напред-назад до звуковите ефекти на „vroom, vroom“.
Малко в игра (18 месеца до 3 години)
На този етап детето ви ще играе самостоятелно или рамо до рамо с други деца на тяхната възраст.
Можете да наблюдавате предшествениците на истинската символична игра: Отначало детето ви ще следва правилата и ще играе с играчките си по конвенционални начини. Ще ги видите да натрупват хора в пътническия им влак, да четкат косата на куклата си с четката си и да пият вода от сервиза им за игра. Някои експерти наричат тази функционална игра.
Тогава нещата ще започнат да стават по-интересни. Вашето дете ще започне да използва един обект, за да представлява различен обект. Това е така, защото те могат сега Представете си обект и не е необходимо да имате конкретния обект пред себе си.
Дървен блок или празна ролка хартия може да се превърне в мобилен телефон. Може да имате късмета да ги хванете да си говорят или да ви се обадят на работа. Вашето дете може да нахрани своето мече, използвайки техните игрални чинии. Това са първите, прости стъпки от символичната игра. Ура!
Преструващ се на предучилищна възраст (на възраст от 3 до 5 години)
На тази възраст децата започват да играят рамо до рамо и да забелязват какво правят другите деца. Експертите го наричат асоциативна игра. И символичната им игра се развива, докато работят с някакъв план, разпределят роли и изпълняват последователни стъпки.
Детето ви е в състояние да планира с приятелите си какво ще играе. Забележете как пиесата им се превръща в мини-драма: „Нека играем мама и татко. Сега е време да приспим бебето. " Може да откриете, че детето ви говори със себе си и забива лъжица в устата на куклата си: „Не е нужно да се страхувате. Просто кажете „ааа“. "
Защо е важна символичната игра?
Колко важна е символичната игра? Много според руския психиатър Лев Виготски. За Виготски, който публикува теориите си в началото на 20-ти век, измислянето е от съществено значение за здравословното развитие на детето. Символичната игра е начинът, по който децата преодоляват своята импулсивност и развиват обмисленото поведение, което ще им помогне с по-сложни когнитивни функции.
Но има още. Символичната игра е стъпка към ограмотяването и смятането. Когато пишем букви и цифри, използваме символи за това, което искаме да предадем. Когато децата участват в символична игра, те практикуват точно тази концепция.
Изследователите отбелязват, че дете, което следва последователност при игра (разбъркване на мляко и след това хранене на куклата), също ще може да управлява синтаксиса на езика („Имам нужда от хартия и пастели“).
Ето списък с пет области, които се засилват, когато детето ви участва в символична игра:
- Когнитивни умения. Когато детето ви упражнява въображението си, то създава нови нервни пътища и се научава как да мисли творчески. Това умение ще им помогне при решаването на проблеми, когато пораснат. Докато играят, те разиграват преживявания, които са срещали, и вкарват в мозъка си как да се справят с тях.
- Социални умения. Символичната игра учи детето да вижда „другия“. Тъй като някои деца могат да мислят по различен начин от тях, вашето дете се научава как да си сътрудничи и да преговаря.
- Самочувствие. Символичната игра упражнява когнитивни умения, както споменахме. Вашето дете трябва да измисли план и начин да го изпълни. Постигната цел? Това е страхотен тласък за развиване на самочувствие.
- Език. Вашето дете се нуждае от развита памет, за да разбере, че даден обект може да означава нещо различно от себе си. Това е първата стъпка в усвояването на езика. Играта е чудесен начин за изграждане на техния речник.
- Моторни умения. Играта включва действие. Докато детето ви играе, то развива фина и груба моторика. Гледайте децата си в игра и най-вероятно ще чуете как се упражняват и двата вида умения: „Кой изля всички мъниста? Сега трябва да ги взема! “ се смесва с „Последното до края на двора е гнило яйце!“
Идеи за насърчаване на символична игра
Сега сте убедени и готови да подтикнете детето си към символична игра. Ето няколко чудесни идеи за това как да насърчите символичната игра на трите етапа, които обсъдихме по-горе:
Ранни дни (на възраст от 3 до 18 месеца)
- Излагайте бебето си на различни играчки и ги въртете, така че бебето да не скучае. Дрънкалките, топките, блоковете и подредените чаши не са просто чудесни за игра по конвенционалния начин. Покажете на детето си как да го удря по различни повърхности и да се наслаждавате на различните звуци, които се произвеждат.
- Седнете един срещу друг и разтворете краката си, за да направите рамка. Хвърляйте топки и коли напред-назад. Добавете шумове, за да увеличите забавлението.
Малко в игра (18 месеца до 3 години)
- Правете чаено тържество с любимите пълнени играчки на детето си. Назовете съдовете и приборите, докато ги излагате. Използвайте капачки за бутилки, контейнери за кисело мляко и други предмети, които могат да се рециклират, вместо чайния комплект за играчки. И след това се забавлявайте да захранвате играчките. Кой има болки в корема от яденето на твърде много бонбони?
- Нека детето ви се присъедини към вас в кухнята.Дайте им празна купа и лъжица, за да разбъркат собственото си „кексово тесто“. (Но бъдете готови да им дадете облизване на истинските неща.)
Преструващ се на предучилищна възраст (на възраст от 3 до 5 години)
- Съхранявайте сандък със стари дрехи, обувки, шалове, шапки, чанти и слънчеви очила, за да може детето ви да се облича и да се прави на някой друг. Изведете го, когато детето ви има дати за игра и ще имате поне половин час тишина.
- Ако сте смели, можете временно да превърнете ъгъла на двора или хола си в хранителна стока, лекарски кабинет или ветеринарна клиника. Помислете предварително и запазете всички празни кутии със зърнени храни и изплакнати кутии за дъждовен ден.
- Разпънете палатка, като използвате столове и одеяла, така че детето ви да може да ходи на къмпинг.
Имате нужда от допълнителна мотивация? Изследванията показват, че има връзка между символичната игра и отговора на майката. Колкото повече действия извършва едно дете, толкова повече майката осъществява зрителен контакт, усмихва се и докосва детето - и след това, толкова повече детето играе. Това е част от страхотен цикъл, така че започнете да играете и дайте на детето си предимство в придобиването на ценни умения.
Ако детето ми не участва в символична игра, нещо не е наред?
Всичко е забавно и игри, докато започнете да се тревожите за детето си, което не участва в символична игра.
На първо място - дишайте. Не всички деца достигат етапи на развитие едновременно. Когато говорим за деца, говорим за референтна рамка, а не за разписание на автобуса.
Имайте предвид, че има широк диапазон от нормални. Но също така много родители се чудят за разстройството от аутистичния спектър (ASD). Проучване от 2012 г. показа, че няма разлика между деца с ASD и деца с други забавяния в развитието, когато става въпрос за участие в символична игра - но че има висока корелация между играта, езика и познанието.
Ако детето ви е минало предучилищна възраст и постоянно играе самостоятелно и повтаря едни и същи действия безкрайно (подреждане на пълнените си играчки или сглобяване на един и същ пъзел) - или ако детето ви няма да участва в символична игра и няма да сътрудничи или общува с други деца - може да искате да обсъдите проблемите си с вашия педиатър.
Долния ред
Това не е само детска игра. Символичната игра помага на вашето мъниче да се развива в толкова много области. Насладете се на този сладък крайъгълен камък и насърчавайте да се преструвате, когато можете - твърде бързо те ще разменят тази шапка за цедка за макарони за реални грижи.
.jpg)
